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【杉並区立和田中学校「よのなか科」】第9回 「商売繁盛の方程式を作ろう」〜付箋を使って頭の中を可視化する！
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変わり始めた大学入試、評価されるものとは！？【藤原和博/星友啓対談】（後編）
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【杉並区立和田中学校「よのなか科」】第8回 「ハンバーガー店の店長になってみよう」〜小学生がハンバーガー店の店長になってみた！
目覚まし朝礼
朝礼0-0-1013「なんで？」と一回立ち止まる力〜正解が一つではない問題を一つ見つけてください【サンダース】
目覚まし朝礼
朝礼0-0-1012 価値は商品と使う人との間に生まれる〜同じコップなのに、なんでこんなに値段が違うんでしょう？【サンダース】
目覚まし朝礼
朝礼0-0-1011 当たり前の後ろには「見えない仕事」がある〜電車を一本走らせるために何人が働いている？【サンダース】
目覚まし朝礼
朝礼0-0-1010 何にお金を使って、何を節約するか〜大学生とお金【そらやん】
目覚まし朝礼
朝礼0-0-1009 未知のことに出会い、成長や改善の確信を持つ〜ワクワクする目標を立てる【なおしや】
目覚まし朝礼
朝礼0-0-1008 体験する、探究する、そして共に創る！〜子どもの豊かな学びを作る③【くみ】
目覚まし朝礼
朝礼0-0-1007「あっ！これも幸せだった」がウェルビーイングの始まりではないか〜ウェルビーイングってなんだろう【ち】
目覚まし朝礼
家訓をつくるとしたら、皆さんはどんなコトバをつくりますか？〜損してコトバをつくる！【ツル】
目覚まし朝礼
朝礼0-0-1005 友人関係の可視化と多様性の尊重〜大学生と友人関係【そらやん】
目覚まし朝礼
朝礼0-0-1004 誰かの『好き』に関心を持っていますか？〜感情は人生をコントロールしている【なおしや】
目覚まし朝礼
朝礼0-0-1003 ふしぎをつくる「科学実験教室」の挑戦〜子どもの豊かな学びを作る②【くみ】
目覚まし朝礼
朝礼0-0-1002 ウェルビーイングは人と人とのつながりから生まれるのではないか〜ウェルビーイングってなんだろう【ち】
目覚まし朝礼
朝礼0-0-1001 パンフレットはプレゼンだ！ 日本料理をプレゼンするなら、皆さんならどうしますか？【ツル】
Event
先生６０万人が気付いている今の教育の限界【藤原和博/星友啓】
目覚まし朝礼
朝礼0-0-1000 千朝千題を達成！ あなたに起こった変化BES3は？
目覚まし朝礼
朝礼0-0-999 就職活動であなたは何社エントリーしましたか？【そらやん】
目覚まし朝礼
朝礼0-0-998 夢中になっていることは何ですか？〜夢中だと疲れない【なおしや】
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